尽管芬兰教育制度在全球闻名，但芬兰并不满足于现状。自2016年秋季开始，芬兰开始实施新一轮的教育改革。加强调不同学科间的交叉和互动，鼓励突破课程间的学科界限，在全球范围内引起热议。

赫尔辛基4月初的早上，芬兰孩子们背着背包、穿着容易辨识的黄色背心，跟着三个老师们徒步前行，开始了新一天的学校生活。芬兰教育有何特点？为何芬兰的教育能够位居世界前列？全球热议的芬兰最新教育改革改什么？带着这些问题， 人民网专访了芬兰副议长阿尔托•萨托南（Arto Satonen）。

萨托南观点一：政府对教育的高投入、家庭对教育的重视以及发达的职业化教育，是芬兰在教育域领先的重要原因。

芬兰实施的全民免费教育，从小学到大学均免费。根据联合国教科文组织的统计，自1970年代以来，芬兰教育开支每年占GDP的比例都在4.4%以上，在全球位居前列。而根据芬兰国家统计局的统计，2010年至2014年五年间， 芬兰每年的教育投入占GDP的比例均在6%以上，金额均在115亿欧元以上。

萨托南透露，教师在芬兰是很受尊敬的职业，与其它职业相比，教师的社会地位很高。他举例说，自己就是从大学教师被选为了议员。

萨托南观点二： 芬兰家庭对教育的重视，以及教育的职业化程度高。

在芬兰，父母通常都希望孩子的受教育程度比自己高，这跟中国很像。不同的是，芬兰父母更鼓励孩子选择自己喜欢的专业和学科。萨托南说，在大学阶段，学生还会有职业导师提供相应的就业支持，而且学校和公司、研究机构之间的合作非常频繁，学生的毕业论文很可能就是在公司做的，这非常有利于学生就业。

萨托南观点三：芬兰教育改革目标是打破科目和教室的界限。

芬兰国家教育委员会课纲主席哈梅琳 （Irmeli Halinen） 曾在2015年发表过一篇文章，详细介绍这项改革的主要内容。她表示，新教育改革侧重在三个方面进行改革：主题教学、兴趣和实践教学以及持续性教育评估。
“与以往相比， 最大的区别，是传统上通过书本学习的比例减少，实践的比例增加。”萨托南说，即使是传统教学，也会运用iPad等新的科技手段进行。 在世界排行榜上位居首位的芬兰教育也受到了中国教育领域的关注。

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