一个可以让你枕在笔记本电脑上的枕头套，一只会说话的泰迪熊，一个相框中的照片会说话的相框，一把可以让退休的老人等公车的椅子，这都是隆德学生们在中国参加的创新和产品开发课程中的一些练习作品。

隆德大学工程系技术管理项目协调员Charlotta Johnsson 和经济系技术管理协调员Carl-Henric Nilsson在秋季学期开始了一个全新的跨学科国际课程。他们将37个瑞典学生带到中国，和32个杭州浙江大学的学生一起参加了这个国际课程。这些瑞典学生都在隆德大学攻读技术管理 — 一个为期两年混合招收工程科和经济科学生的课程。

这些隆德经济系和工程系的瑞典学生们在来中国前已经在一起学习了一年。而这些中国学生在参加这个课程前都不认识对方，因为他们来自于不同的学科。在中国本科和硕士课程教育中，不同学科之间跨学科的合作非常的少见。这些中国学生们主修包括工业设计，自动控制工程和管理。

Charlotta解释到：“这个课程旨在让学生们学习创新，产品开发，市场营销和销售，以及撰写商业计划。他们将被混合在8-9人组成的小组中工作，工作的课题是帮助日常生活。他们的任务包括确定需求，提出思路以及如何实现它们，具体实施和制作商业计划。如何让一个想法从开发到在市场上销售？这些小组们开发了一个原型产品，并为它撰写商业计划，还给整个过程制作了电影短片。”

其中的一个学生说：“这是一个很棒的课程，特别是对于我们这些以前从未有过在海外学习经历的学生们来说。”
这个课程在中国结束时，所有的小组都做了口头报告，展示了他们记录下来的电影，演示了他们的原型产品。当地的报纸，钱江晚报也参加了该发布会。

来自不同领域的讲师们为这个课程贡献了他们的专业知识，包括隆德大学工程学的讲师们,创新课程的Andreas Larsson，产品开发课程的Damian Motte,自动控制课程的Charlotta Johnsson,经济系的市场营销课程的讲师Carl-Henric Nilsson。中国的讲师有创新课程的金俊，自动控制课程的杨秦明，工业设计课程的罗世健和市场课程的徐伟清。

Charlotta Johnsson说：“和中国学者一起工作的有趣，同时也让我们获益良多。”Charlotta还利用了这次机会在杭州和她的自动控制中国同行一起做了一些研究。

学学生们设计的原型产品有一条毯子，一个给电动滑板车使用的太阳能灯，公车站给老年人使用的座位，一个如果婴儿醒了会说话的泰迪熊，一个可以充气的笔记本外套(成为Naptop)。其它的创意包括触碰后将被激活的电脑报警器。其中一个小组的产品创意理念是基于是在城市的街道上安静行驶的电动滑板车，通常没有照明设备，它们不会被看见或者听见。自动在天黑后打开的太阳能灯将可以解决说这个问题。

这些产品给Andreas Larsson 留下了深刻的印象，不仅仅是创意的理念，还有这些原型产品，有些已经比同类产品走的更远。